3月16日下午，教育部黨組成員、副部長吳巖一行來校調(diào)研。教育部財務(wù)司、職成司、科信司等相關(guān)司局負責同志參加調(diào)研。

調(diào)研期間，吳巖一行先后參觀了土木工程學院智慧檢測產(chǎn)教融合基地、航海學院智能船舶行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、通用航空產(chǎn)業(yè)學院航空維修實訓基地、安全與環(huán)境學院福建消防救援學院，了解學院專業(yè)布局、師資隊伍建設(shè)以及開展產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)培訓等方面情況，并認真聽取相關(guān)負責人的工作匯報。

在智慧檢測產(chǎn)教融合基地，吳巖一行察看了教育數(shù)字化支撐理實一體化教學和科研服務(wù)情況，詢問了解學院把生產(chǎn)場景搬進課堂、把科研成果融入教學的有關(guān)做法。

在智能船舶行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，吳巖一行調(diào)研了解了中心在海上交通流分析、海洋通航試驗及北斗+智慧助航設(shè)備研制等方面為福建海洋運輸與工程建設(shè)所開展的工作及成效。

在航空維修實訓基地，吳巖與正在實訓的同學們進行了親切交流，勉勵他們心懷“國之大者”，增強投身技能中國、交通強國建設(shè)的責任感、使命感、緊迫感，踐行工匠精神，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

在消防救援學院，調(diào)研組參觀了應(yīng)急救援訓練中心，聽取了多方合作共建模式匯報，深入了解“現(xiàn)代學徒制消防員”聯(lián)合培養(yǎng)、教師團隊共建、實訓資源共享相關(guān)情況。

調(diào)研中，吳巖指出，黨的二十大報告提出“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，為新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循，學校要深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，聚焦職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進科教融匯、育訓并舉，扎根當?shù)兀?wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。