為全面落實立德樹人的根本任務，助力測繪地理信息技術專業(yè)建設、深度開展產(chǎn)教融合推進現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目，3月9日由學院測繪地理信息技術教研室主任李琳老師帶隊，協(xié)同福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司相關技術人員，赴瑯岐金砂村共同指導23級測繪地理信息技術專業(yè)學生開展現(xiàn)場工程師項目現(xiàn)場教學。此次教學內(nèi)容聚焦空地一體新型測繪技術在不動產(chǎn)測繪項目以及三維數(shù)字化建模方法在建筑保護的應用，積極探索測繪地理信息技術在科研與雙創(chuàng)領域的創(chuàng)新實踐，為鄉(xiāng)村振興貢獻專業(yè)力量。

校企雙導師隊伍充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，從理論知識到實踐操作，全方位指導學生。學生們在雙導師指導下，運用空地一體新型測繪技術，高效精準地采集地理信息數(shù)據(jù)，為鄉(xiāng)村不動產(chǎn)管理提供詳實可靠的數(shù)據(jù)基礎，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的有序推進。在建筑保護的三維數(shù)字化建模實踐中，學生們通過三維數(shù)字化建模方法，為建筑建立了詳細的數(shù)字化模型，為后續(xù)的保護與修復工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。

此次現(xiàn)場工程師項目現(xiàn)場教學，同學們走進實景，感受觸摸，通過真實項目實操將之前在視頻、教材、實驗室里掌握的技能知識轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)實，同時也進一步深化了校企在科研與雙創(chuàng)領域的合作，為測繪地理信息技術專業(yè)發(fā)展注入新活力，更為瑯岐金砂的鄉(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦，實現(xiàn)多方共贏。