為加強師德師風建設(shè)，落實《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》和立德樹人根本任務，軌道交通學院組織組織教師集中學習習近平總書記職業(yè)教育工作重要指示和2021年全國職業(yè)教育大會精神、習近平致廈門大學建校百年賀信精神、習近平在清華大學考察重要講話精神，分教研室研討，增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。引導教師“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！苯Y(jié)合自身實際，統(tǒng)籌謀劃，精心部署，周密組織，以高度的政治自覺、務實的工作舉措、扎實的工作作風開展師德師風建設(shè)活動并取得實效。
一、提高政治站位加強統(tǒng)籌指導
根據(jù)全省教育系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會視頻會議及校黨委黨史學習教育動員部署會議精神，2021年3月24日，軌道交通學院召開黨史學習教育動員大會，要求把黨史學習作為一項重大的政治任務，迅速啟動黨史學習教育工作，做到全院一盤棋統(tǒng)籌、一體化推進，確保學院各項任務落到實處。
二、創(chuàng)新學習形式推動入腦入心
軌道交通學院迅速掀起黨史學習教育的熱潮，充分利用支部學習、“三會一課”、主題黨團日活動、分教研室研討等多種學習形式，加強交流學習。組織教師學習習近平總書記職業(yè)教育工作重要指示和2021年全國職業(yè)教育大會精神、習近平致廈門大學建校百年賀信精神、習近平在清華大學考察重要講話精神。準確把握習近平總書記職業(yè)教育工作重要指示同學習黨的十九屆五中全會精神、黨史學習教育和 “再學習、再調(diào)研、再落實”活動緊密結(jié)合，確保學習取得扎扎實實的成效，讓黨史學習教育入腦入心。
（一）城市軌道交通信號技術(shù)教研室積極動員，組織召開以“學黨史、悟思想、強信念”為主題的加強師德師風建設(shè)談論會。
老師一致覺得，必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局；必須結(jié)合工作實際，自覺站在全校的高度，去思考問題，研究問題，解決問題，堅決服從學校的戰(zhàn)略布局和各項決策部署。此次討論會的成功開展，推動了軌道信號技術(shù)教研室的教師們讓師德師風成為日常工作的思想自覺和行動指引，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，同時也激發(fā)了黨員教師的先鋒模范作用。
（二）軌道交通運營管理教研室組織研討，各位教師一致認為自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)、樹立良好的為人師表形象需要從以下方面入手：一是熱愛學生，建立平等民主，和諧的新型師生關(guān)系。二是以身作則，作為一名教師，要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教。三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。
做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務，軌道交通管理教研室相信只要扎實工作，務求實效，保證師德師風建設(shè)工作落到實處。
（三）城市軌道交通軌道工程技術(shù)教研室聯(lián)合企業(yè)專家舉行“學黨史、悟思想、強信念——加強師德師風建設(shè)活動”。
教研室老師一致認為作為職業(yè)教育工作者，要把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。教師的積極情緒、良好心態(tài)可以給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。老師在平時工作中要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能學習，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。
增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，具體要做到：
1．我們教師要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題、辨別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。
2.對待工作要不斷改善方法，提高自己工作的潛力，牢固樹立創(chuàng)新意識，放開手腳大膽嘗試工作方法；堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在工作不斷反思不斷摸索，善于總結(jié)不斷改進，不斷提升自己。
3.在堅定政治自信的前提下，還要增強專業(yè)自信。作為專業(yè)老師，不僅要在課堂中表現(xiàn)出專業(yè)自信，在行業(yè)中也要建立專業(yè)自信。這就需要每一位老師不斷提高自身的修養(yǎng)，通過讀書、上網(wǎng)更多地了解行業(yè)的發(fā)展動向，通過各種渠道武裝自己的頭腦；通過參加各種學習、培訓豐厚自己的專業(yè)底蘊；還要善于向名師學習、向同事學習、向社會學習，讓學習稱為一種習慣，長此以往，我們的專業(yè)素養(yǎng)就會慢慢提升，專業(yè)自信自然也就隨之而來。
（四）軌道交通機電技術(shù)教研室根據(jù)《學黨史、悟思想、強信念——加強師德師風建設(shè)活動通知》精神文件要求，扎實開展師德師風建設(shè)活動，切實把黨史學習教育的成效轉(zhuǎn)化為擔當作為的強大動力，激發(fā)出老師干事創(chuàng)業(yè)的信念和熱情，有效助力學院高質(zhì)量發(fā)展。
三、堅持學史力行 解難題謀發(fā)展
軌道交通學院聚焦“雙高”建設(shè)，突出問題導向，直面制約學院發(fā)展的痛點、堵點，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，使教師們進一步增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。引導教師“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！苯Y(jié)合工作實際自覺站在全校的高度，去思考問題，研究問題，解決問題，堅決服從學校的戰(zhàn)。
四、建立師德師風負面清單制度和“一票否決”機制，提高教育教學質(zhì)量。
（一）規(guī)范行為、樹立形象，積極開展師德師風失范行為自查自糾工作。師德建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。為了規(guī)范教師的教育教學行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，制定日常工作考核細則，教學工作考核細則。按照細則的要求定期檢查教師的教學行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。
軌道交通學院教職工能夠自覺守住為人師表的基本底線，注重自身日常言行，維護教師良好的職業(yè)形象，沒有發(fā)生違背師德師風的不良行為。當然，師德師風建設(shè)永遠在路上，我們在日常檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象，比如，有的老師只管上好自己的專業(yè)課，課后夾著講義就走人，沒有留下時間給學生提問和交流；還有的老師認為學生課后管理是學生管理部門的事情，與自己無關(guān)，只教書而不參與育人，沒有做到全員、全方位、全過程的“三全育人”，沒有很好的關(guān)心學生教育學生，做學生學業(yè)上的指導者、思想上的引路人、生活上的知心人；在意識形態(tài)方面，比較缺乏同各種錯誤思潮作斗爭的勇氣。
（二）整改措施。進一步加強學習，貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。利用多種途徑組織教師討論，使老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。在實際工作中，做好榜樣，不計較得失，積極參與學院各項活動，遇事團結(jié)，評議求實。借雙高校建設(shè)機遇，努力發(fā)揮基層組織在教學、專業(yè)建設(shè)、實驗實訓室建設(shè)、技術(shù)服務、社會培訓等方面取得更好成績。
軌道交通學院
2021年5月20日