為進一步強化教師職業(yè)道德建設，提升師風師德水平，11月份市場營銷教研室利用周三下午的時間陸續(xù)開展了多次的師德師風專題學習。

11月20日下午，市場營銷教研室在求實樓406教室開展了師德師風警示教育專題學習會。本次會議由第七黨支部副書記謝霓老師主持，教研室全體教師參與討論，旨在加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，進一步提升教師的師德素養(yǎng)。

謝霓老師針對都江堰市聚源高中教師在私聊微信群內(nèi)發(fā)表不當言論的案例發(fā)表了個人的看法：雖然該案例中涉及的言論并非直接針對在校學生，但同樣反映了部分教師在師德師風方面的嚴重問題。這些不當言論不僅損害了教師的職業(yè)形象，更對學生和家長造成了不良影響。她提到作為教師，必須時刻加強自我約束和自我管理，不斷提高自身的師德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，做到言行一致、表里如一。

針對華僑大學教師湯某在班級QQ群發(fā)表不當言論的案例王春英老師分享了自己的見解：“首先教師的言行舉止是學生關注的重點，因此，每個教師都應該注重自己的一言一行，給學生做個好的表率。第二，教師的習慣對學生有無形的影響，以身作則能夠更好的幫助學生培養(yǎng)正確的學習和工作習慣。同時，教師針對不同問題的處理方式，也將成為學生效仿的對象，因此，通過和教師的溝通和交流，學生往往能學到更多的發(fā)現(xiàn)和解決問題的方式方法?！?/p>

鄭立老師認為師德是教師的靈魂。作為一名教師，不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學生的道德楷模。在日常教學中，我們要時刻牢記自己的職責和使命，以高尚的師德來引領學生，培養(yǎng)他們的良好品德和正確價值觀。趙晶老師補充提出，師風是教師形象的體現(xiàn)。良好的師風能夠贏得學生的尊重和信任，增強教師的威信和影響力。因此，我們要注重自己的言行舉止，做到言行一致、表里如一，以積極向上的精神風貌來感染學生，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力。

 本月專題學習會的召開，進一步增強了市場營銷教研室全體教師的師德師風建設意識，為學院營造崇尚師德、崇尚責任的良好氛圍添磚加瓦。